التقارير والدراسات

قامت منظمة أفق بالشراكة مع منظمة النجدة الشعبية PAO ومنظمة مساعدات الشعب النرويجي NPA تتناول الدراسة عدة جوانب للمشكلة أهمها دور الاسرة والظروف المعيشية التي يمر بها الطلبة، وكذلك تتناول الدراسة دور المجتمع في المشكلة، ودور المؤسسة التربوية. للإطلاع على الدراسة كاملة، حمل الملف أدناه دراسة -التسرب الدراسي

  أصدرت منظمة أفق للتنمية البشرية تقريراً حول استجابة العراق الرسمية وغير الرسمية لجائحة فايروس كورونا المستجد، رصد التقرير الاجراءات الصحية والامنية والتربوية والخدمية والاجتماعية التي اتخذها العراق لمواجهة الجائحة. يحتوي التقرير على تفصيلات بما يتعلق بالحالة الخاصة بالمؤسسات الصحية، اوضاع الكادر الطبي، الاستعدادات المتعلقة بوفرة الاجهزة ومعدات الحماية من العدوى. كما ويتضمن التقرير احاطة

أصدرت اللجنة الوزارية العليا للتحقيق في سبب سقوط ضحايا في بغداد ومحافظات اخرى تقريرها. بعد تشكيلها في ١٢ تشرين الاول 2019 . هذا التقرير الذي اثار موجة من السخط تجاه محتواه، قمنا بتقييم محتوى التقرير بناءا على المعلومات التي توفرت لدينا من خلال رصدنا للمظاهرات وللاحداث بصورة عامة. لخصنا ملاحظاتنا بخمسة عشر نقطة، هي:  

عيّنت الأمم المتحدة سنة 2017 مقرراً خاصاً بالحق في التنمية وهو الدبلوماسي المصري سعد الفرارجي، وهذا يأتي ضمن مساعي الامم المتحدة لجعل التنمية البشرية هي الهدف الرئيسي لها وللعمل في جميع العالم. تعتبر الوثيقة الأولى التي نصّت على الحق في التنمية هي إعلان الحق في التنمية 41/128 لسنة 1986 جاء في المادة الأولى منه: الحق

يعتقد الكثير من العراقيين وغيرهم من الناطقين بالعربية -خطأً- أن التنمية البشرية ما هي إلّا جلسات التحفيز Motivation و كتب المساعدة الذاتي Self help books ، ومصدر الفهم الخاطيء هذا أن المشتغلين بمجال التحفيز سموا أنفسهم أخصائيو تنمية بشرية قبل أن يدخل مفهوم التنمية المرادف لـ Human Development إلى اللغة العربية. بداية يمكن تلخيص التنمية